小学科学教学中 学生两种能力的培养

摘要：

科学课程是以多样统一的自然界为研究对象的探究活动,以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.教师要以学生为本,创设科学探究氛围,带领学生走出校园,深入社会,走进大自然,去领略科学的魅力与惊奇.让学生喜欢科学,热爱科学,用科学知识解释生活中的现象,是摆在每一位小学科学教育者面前的重要课题.因此,我认为在科学课程教学活动过程中,必须重视学生两种能力的培养,为学生今后的发展打下坚实的基础.

机标关键词：小学科学教学、能力的培养

分类号：G623.6;G420;J624.1

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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