小学数学教学中有效情境创设的策略

摘要：

所谓“教学情境”,是指教师在教学过程中创设的情感氛围.它是课堂教学的基本要素.一个好的情境能像磁铁一样将学生的注意力牢牢吸引住,给整节课的教学营造一种非常和谐的氛围.新课标中多次提到了情境的创设,要求在教学中要创设丰富多彩的教学情境,提高教学效率.可见,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求和抓手.下面我就有效情境教学的策略谈谈自己的一些想法.

机标关键词：小学数学教学、情境创设、有效情境

分类号：G623.5;G434;G718.3

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80