教学中小目标自我教育的探索

摘要：

小学生的思想品德正处于形成期,这个阶段的德育工作如果采用说教式,少民主、多看管、少自主,一味采用成人化的教育手段,势必会造成学生的“知、情、意、行”脱节,使德育目标操作起来无所适从.落实起来难见成效.因此,德育工作把学生当作教育的客体,只提表面要求,只看表面行动,只图表面效果不进行有针对性的个性化教育,那是很难落实德育目标的.面对新世纪的挑战,我们的教育要培养学生会生活、会思考、会做人,特别是培养学生的坚定的意志、健康的心理素质,必须突出学生的自主意识,进行自主教育.

机标关键词：自我教育、小目标

分类号：G641;TP391;G40

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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