小学数学教学中聋哑生的社会适应能力的培养

摘要：

聋哑儿童没有正常人的听觉和语言表达能力,没法正常与人交流,数学学习和习得更有难度,生活中处处有数学,没有一定的数学知识,以后也难以适应社会的发展.文章探讨小学数学教学,对特校的聋哑生进行社会适应能力培养的几点体会.
社会适应能力,是指为了更好地适应社会而具有的心理、生理以及行为、与社会达成和谐的能力.然而,聋哑儿童,由于先天的不足与障碍,学习数学、认知能力的缺憾,使他们很难适应社会.因此,聋哑学生在学习数学中应着重培养他们的社会适应能力.

机标关键词：社会适应能力、小学数学教学、能力的培养、聋哑生

分类号：G623.5;G420;G807.4

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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