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10.3969/j.issn.1674-6317.2016.12.147

小学生计算错误的原因分析及改进策略探讨

引用
随着教育改革的不断深入,小学数学中出现了各种问题,小学生计算错误就是最普遍的问题之一.小学阶段是培养学生计算能力的最好时期,对学生以后的学习和生活具有重要意义.但学生在实际学习中,计算差错多,准确率低,经常出现这样、那样的错误,严重干扰着小学生对数学学习的兴趣以及教师的正常教学,大部分人都会把这种错误归咎于学生“粗心”“马虎”等,其实不然,学生在计算中出现的错误的原因是多方面的,因此,对于小学生计算错误进行分类,分析其错误的原因,以及提出纠正的方法,对于小学生避免或减少计算错误是非常必要的

计算错误、分析及改进、小学生、原因分析、策略探讨

G623.5;R197.32;V416.5

2017-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(12)

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