趣味性和有效性

摘要：

合唱是小学生喜闻乐见的一种音乐表现形式,《音乐课程标准》明确指出了合唱教学在小学音乐教学中具有重要作用,它不仅可以培养小学生对音乐的欣赏能力,陶冶情操,还可以培养学生的群体意识和合作精神.随着艺术教育的推广,小学中各种合唱表演和比赛越来越多,因此,作为小学音乐教师,有必要且必须要寻找出小学音乐合唱教学的有效策略,进而让小学生真正感受和理解音乐.本文就此探讨了如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性.

机标关键词：趣味性、有效性

分类号：G633.8;H195.4;G265

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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