返璞归真,让教学"实"字当头

摘要：

语文教学旨在提升学生听、说、读、写的基本能力,进一步学会文本品析、欣赏悦纳、传承创新、沟通表达,任何教学手段都围绕这个核心而存在,语文课要真正地落到实处,就必须实实在在地传授语言文字,实实在在地收获文本精髓.
一、把握本质,在回归本源中提升阅读能力
语文教学就是语文教学,不是语文作秀,即便语文拥有丰富的人文性,也不能忽视其最基本的工具性,学语习文才是语文不变的宗旨,永远的追求.

机标关键词：返璞归真

分类号：G421;G642;B223

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131