10.3969/j.issn.1674-6317.2016.11.122
生活情境在小学数学教学中的运用
随着我国课程改革工作的不断开展,小学数学学科的教学工作也已经有了很大的改变,如今我国小学数学教师将生活情境运用在教学工作中的各个方面对学生进行教学,一方面可以使学生对数学知识的实用性有所认识,另一方面教师可以通过生活情境的运用让学生对数学知识更好的理解,从而使学生成绩及综合素质得到提高.
小学数学教学、教学中的运用、生活情境
G641;G434;C912.1
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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