10.3969/j.issn.1674-6317.2016.11.018
小学科学教学中多媒体技术的应用思路研究
随着教育事业的不断革新,我国各地区的教育信息化程度也得到了不同程度的提升,多媒体设备的配置和多媒体技术的运用可以从形式上及内容上弥补传统教学的不足,同时可以增强各科目教学的趣味性及全面性,因而在教学实践中受到了人们的喜爱.就小学科学教学而言,传统的教学模式无法很好地吸引学生的注意力,通过多媒体技术的运用则可有效改善其教学的不足.以下本文将简单分析小学科学教学应用多媒体技术的优势,重点围绕小学科学教学中多媒体技术的应用思路及注意事项展开深入的研究.
小学科学教学、多媒体技术、应用思路
G623.6;TP37;G434
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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