小学班级“自主化”管理策略

摘要：

新形势下,小学班级管理也在不断改革、创新,注重学生的主体地位,充分发挥学生学习的主观能动性.班主任教师对学生进行“自主化”管理,本文主要从小学班级管理的现状进行分析,进而提出小学班主任教师对学生进行“自主化”管理的策略,希望可以提高班级管理质量,促进学生成绩的提高.

机标关键词：小学班级、管理策略、自主化

分类号：G625.1;F279.23;F426.61

在线出版日期：2016-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127