创新方法提高教学有效性

摘要：

作为小学低年级教学中的重要组成部分,识字教学是学生进行学习的基础,因此,采用有效的教学方法,不断提高识字教学的质量,成为小学语文教师的教学任务.本文通过简要分析小学低年级识字教学应该遵循的原则和规律,指出小学低年级识字教学中的问题,并且提出有效的解决对策,以期能够提高小学低年级识字教学的质量,提升小学生的语文知识水平.

机标关键词：教学有效性、创新方法

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2016-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119,134