促进有效提问打造高效课堂

摘要：

随着小学数学课堂改革的不断深入,以自主、合作、探究为主的教学理念已得到广大老师的认可,并广泛用于教学实践中.但要使这种理念得到进一步推广和深化,确实提高课堂效率,问题的设计是关键.探究的载体与核心是“问题”,学生的探究始于问题,并围绕分析和解决问题而展开相关活动,因此,“问题”的创设是自主合作探究式教学成功的重要前提.

机标关键词：高效课堂、有效提问

分类号：G633.8;G424.21;G712

在线出版日期：2016-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118