“实习场”开放式活动的组织策略

摘要：

“实习场”是对学习环境的一个新隐喻，它的提出者森杰认为：“学习类同于体育场中的学习，球员利用模拟对抗练习和真实的比赛过程来不断提升自身球技。”意思是在一个真实或拟真的知识情境中使学习者理解知识。我园开展《“实习场”情境中幼儿开放式的活动的设计研究》，其意义就在于，让幼儿在真实或拟真的情境中，自主地选择和探索，并获得真实的感受和体验、真实的经验和能力。为此，我们努力遵循《指南》和“课程游戏化”的精神，对“实习场”开放式活动的实施过程进行深入的探索与实践，为孩子的全面发展寻找有效的途径与策略。

机标关键词：开放式活动、组织策略、实习场

分类号：G265;G610;G711

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167-167