科学课“开放式教育、自主性学习”初探有感

摘要：

《义务教育科学（3~6年级）课程标准》（实验稿）突出强调“科学学习要以探究为核心”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”，让学生通过探究学习活动，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成科学态度，领悟科学本质等。使得科学课堂教学走向生活化、活动化、自主化、情感化的道路；使得科学更贴近自然，贴近经验，贴近生活，充满生活的活力。培养学生良好的学习习惯，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽而且好玩的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学，是全面实施素质教育的要求，是时代和民族发展、科学技术发展对未来人才素质的需要。

机标关键词：自主性学习、开放式教育、科学课

分类号：G642.0;G434;G72

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150-150