引导自主探究学习提高课堂教学实效性

摘要：

提高小学语文课堂教学的实效性，须重视加强对学生自主探究学习的引导：一是要培养学习兴趣，激发学生自主探究学习动机；二是要创设丰富的教学实践活动，培养学生自主探究学习能力；三是要让学生拥有自主探究学习的成功体验。<br>　　随着小学语文教学改革的深入，自主探究学习已成为促进学生主动发展的好方法。然而，由于不少小学语文教师忽略了对学生自主探究学习的引导，导致学生在自主探究学习中并没有得到主动发展，其课堂教学也往往陷入了低效困境。因此，要摆脱小学语文课堂教学的低效困境，教师就须加强对学生自主探究学习的引导，才能有力促进学生主动发展，不断提高小学语文课堂教学的实效性。

机标关键词：课堂教学实效性、提高课

分类号：G633.7;G622.0;G807.4

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142