创造练习多通道实现学生齐发展

摘要：

无论旧版还是新版课标，它的重要目标之一就是改善学生的学习方式。数学作业作为课堂教学的延伸，学生学习内容巩固和反馈的重要手段，其重要作用是毋庸置疑的，其内容也要改变以往的情况：数学作业几乎是课堂教学内容的翻版、克隆，学生对作业产生了厌烦情绪，认为作业是无可奈何的负担。因此，积极探索并设计生动有趣、新颖开放的数学作业势在必行。经过近几年的教学实践，我认为小学数学的作业设计应遵循以下一些原则。

机标关键词：多通道

分类号：TP391;TP274;TN957

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94