期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.08.044

现代信息技术让数学练习也精彩

引用
数学是一门工具课,通过数学的学习,不仅要使小学生掌握一定的基础知识,还必须获得一定的基本技能。要使数学知识转化为技能,由懂到会,由生到熟,由熟到用,必须通过一定的练习。练习是课堂教学的一个重要组成部分,因此既要注意量,更要注重质。小学生年龄小,练习时必须要符合他们的心理特点,让他们在玩中学,乐中学,在游戏中解。科学合理地运用多媒体辅助教学手段,能使课堂教学变枯燥乏味为生动活泼,让学生在练习过程中始终保持兴奋、愉快、渴求上进的心理状态,进一步增强学生学好数学知识的自信心,使他们觉得数学练习也是一件快乐的事。

现代信息技术、数学练习

G42;G633.8;G25

2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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