实验，因数据而精彩

摘要：

有效提高学生的实证意识是目前小学新课改所提倡的科学实践要求。在小学科学教学中，数据就是一个比较直观，而且相对准确的实证例子。通过对数据的收集与处理、分析就能帮助学生更加理性、准确地得出实验结果，让学生从小形成良好的数据意识，利于学生思维发展。但是在教学过程中经常发现有些实验数据并不是实验最真实的反映，学生在数据收集、整理和分析的过程中还存在许多问题，所以需要找到这些问题，分析问题，最终给出对策，帮助学生收集有用的数据，分析有效的数据，得出正确的结论，培养学生的数据意识。

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122