期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.06.114

在巨人肩上搭个“梯子”

柯欣
南京晓庄学院第一实验小学;
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一、背景<br>  近年来,由于大量的新教师入职,为了让他们快速进入角色,在区教研室的安排下,我们形成了校际联片的教学研究模式。在这样的研讨模式中,新教师有更多的机会锻炼,同时也让老教师们有了更多的教学新思考。

2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(6)

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