期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.06.037

合理运用现代媒体提高语文教学效益

引用
作为课程的语文,其内涵特别丰富,既包含语文教材、学生经验、语文知识、人类生活,还包含语文作品和口语交流等。如何通过对语文的学习,不断创造语文和丰富语文,促进语文和学生的发展,是我们一直思考的问题。实践证明,在教学中科学合理地辅助运用现代媒体技术,发挥其集声、像、文、视频、信息等多种传媒于一体的功能,就能给学生提供具体直观的形象,从而全面调动学生观察、思维、想象等智力因素。同时,学生兴趣、动机、情感等非智力因素也被激发,让他们处于最佳的心理状态参与到课堂教学活动中来,从而有效地提高语文课堂教学效益。

教学效益、语文教学、现代媒体、合理运用

G633.3;G434;G712

2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(6)

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