期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.04.173

联系生活,促进学生有效学习

引用
新课标指出:数学与现实生活有着密切的联系,其本质就是用数学的眼光和思维来审视我们的现实生活,从而帮助我们更科学合理地解决现实问题.因此,在我们的数学教学中更应该与现实生活相联系,根据学生的现有生活知识和经验出发,引领学生观察、思考、解决问题、积累经验.而且在这样的"生活化"情境中探究学习,学生往往表现得更积极,更富有激情,对知识也理解和掌握得更加扎实.在这样的情景中学生的学习效率势必很高,也更利于学生培养学习的自主性、思考问题的独创性、体验解决问题的价值性,学生能主动帮助我们教师来构建一个良好的、和谐的教学氛围.正因如此,在这方面作了一些粗浅的尝试,在此,结合一些实例谈谈本人的一些做法.

有效学习、联系生活

G633.7;G434;G728

2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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