带着"慧眼" 来种植

摘要：

《3~6岁儿童学习与发展指南》的科学领域教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望.如:为幼儿提供一些有趣的探究工具,用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿.和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案.人一旦对某一事物有了浓厚的兴趣,就会从内心产生对他的向往,从而自觉地去观察它、研究它,不需要任何外力的强制.因此,培养幼儿的观察能力,要从培养他们的观察兴趣入手.教育家陈鹤琴的教育理论的基本原则是:"玩中学,学中玩",他强调教学中应注重儿童直接经验的掌握,教师应积极地鼓励儿童去实践,去获得直接经验;其核心在于让幼儿亲身体验科学探究、科学发现的整个过程,进而培养幼儿的素养.我园利用种植园地,让幼儿在与大自然的亲密接触中,渗透了上述教育思想和观点,并将其有机整合.

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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