创设环境科学指导提高效率

摘要：

早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动,被称为"终身学习的基础,基础教育的灵魂".幼儿在3~8岁阶段早期阅读能力的培养程度,将会影响其在未来的学习能力和水平.新《纲要》指出:要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣";"引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能."

机标关键词：环境科学、提高效率、创设环境、科学指导

分类号：G64;X1;R493

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168