设计教学内容运用合理方法

摘要：

语言是一种交际工具,人们在生活中离不开语言的运用,如果没有语言,我们的社会就没有进步.而3-6岁的幼儿期是语言发展的重要时期,所以我们要抓住这一个关键时期,除了对他们进行习惯养成之外,更应该培养他们的语言能力,为以后的顺利交往打下良好的基础.《指南》和《纲要》中都明确:幼儿语言教育活动是一项有计划的活动,它根据幼儿的语言教育的目标,幼儿语言发展的事迹状况和发展趋势,有计划地安排具体的教育活动.而专门的语言教育是为幼儿提供与语言进行充分互动的环境,是幼儿在教师的直接指导和参与下进行比较系统的语言学习.因此幼儿教师的语言,对发展幼儿的智力和语言能力产生直接而有益的影响,我们幼儿教师应从自身做起,对自己的语言水平不断提高,在教学中认真设计教学内容,运用合理的教学方法对他们进行语言教育活动,培养幼儿的语言能力.而在自己的不断实践中,我发现运用以下一些方法会在语言教学中更吸引幼儿.

机标关键词：教学内容、设计教学、合理方法

分类号：G642.0;R187;G434

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158