10.3969/j.issn.1674-6317.2016.04.092
学困生教育 对策探究
小学学习困难生是国内一直以来较为关注的问题,本论文主要从小学学习困难生的内涵、教育对策两个方面来阐述,以此来分析小学学习困难生的内涵,对此进行探究.
学困生
G633.41;G442;G718.3
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
98
10.3969/j.issn.1674-6317.2016.04.092
学困生
G633.41;G442;G718.3
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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