期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.03.185

关注孩子的情绪教育

引用
一、关注孩子的情绪教育非常重要 情绪是人的一种复杂的心理活动,情绪可分成健康情绪和不良情绪.我国著名的心理学专家骆伯魏教授等学者对487名小学生心理卫生问题进行测试,检出最突出的是情绪问题.许多孩子缺乏控制不良情绪的能力,容易被不良情绪所影响.美国教育学家约翰·斯特说:"不良情绪扼杀了渴望与雄心,摧毁了勇气与斗志,使人丧失了积极的主动性,不良情绪对人的能力的破坏极大."而良好情绪的取得和调控不良情绪的能力主要是后天培养的.看过影片《美丽人生》的人都为剧中那个用心良苦的父亲所感动,在集中营暗无天日的环境中生存的人的情绪都是极端消极的,可是这个父亲为了孩子性格和情绪的正常发展,想方设法把残酷的监狱生活变成了孩子的游戏场,困境中不忘时时处处关注孩子的情绪,使孩子的情绪始终是积极乐观的.这个例子告诉我们:良好情绪的取得和调控不良情绪的能力是可以后天培养的.那应该从什么时候开始培养?骆伯魏教授说:"不良情绪反应,是由于小时经验的结果.所以,在幼儿期来培养不良情绪的调控能力是非常重要的.这种培养过程称之为情绪教育."早在十几年前,国家教委就曾召开"愉快教育"经验交流会,并将这些经验作为比较成熟的教学改革经验向全国推广.可见,我国早在十几年前就开始关注情绪教育,只不过那时把它命名为"愉快教育".

情绪教育

G444;G612;B842.6

2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(3)

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