期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.03.183

运用有效激励策略,激发学生学习动力

引用
在教学改革不断深入的浪潮中,"放羊式""鸭填式"传统教学方法仍然占据主要位置,学生处于被动学习状态,课堂教学效率极其低下.教师要多角度、多层次出发,采用可行的激励策略,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力,能够自主学习,运用所学的理论知识分析、解决生活中遇到的实际问题,促进学生的全面发展.

激励策略、学习动力、学生学习、有效激励

G633.8;F272.92;G434

2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(3)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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