期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.03.110

观其形察其色感其香品其味

引用
"美妙的比喻简直像一朵朵色彩瑰丽的花,照耀着文学."(秦牧语),精妙恰当的比喻,可以让深奥的文字变得浅显,平淡的文字变得生动.引导学生在文本阅读过程中体味比喻的奥妙,是阅读教学中不可忽视的重要组成部分,是每一个语文教学工作者都应当充分思考并积极实践的课题.虽然很多教师都意识到比喻句学习指导的重要性,但在教学实践中依然存在着不够深入、不够系统的问题,显得零散、杂乱而又肤浅.本文结合笔者在小学语文阅读教学中比喻品读指导的尝试和思考,谈一谈在此方面的点滴心得,以期抛砖引玉.

2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(3)

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