以"五环节"实现教学目标

摘要：

新课改强调,教学活动是教师和学生共同参与的一个互动过程,在此过程中教师的主导作用和学生的主体作用得以辩证统一,教师的主导作用需要通过学生的主体作用体现出来,这要表现在学生进行学习的自觉性、主动行和积极性等方面.在新课改的实践中,必须充分尊重学生的主体地位和主体人格,使学生在学习掌握文化知识的基础上学会学习,学会创造.英语学科更是这样,教师应着眼于培养学生自主学习的能力.

机标关键词：实现教学目标、五环节

分类号：G623.5;F273;G427

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114