期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2016.03.011

小学科学教育生活化教学策略

引用
科学教育是小学生学习的重要内容,它主要是教授学生科学知识,培养学生科学思维方法,树立学生的科学意识,培养学生的科学兴趣,为学生今后的生活和进行科学研究奠定基础.小学生对科学怀有好奇心,在教学中,教师要充分利用科学事实,紧紧联系生活实际,让学生从生活中去寻找科学,学会在生活中使用科学,以此不断提高学生的科学水平.

小学科学教育、教育生活化、教学策略、生活化教学

G623.6;G434;G764

2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2016,(3)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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