激发学生兴趣，构建小学科学高效课堂

摘要：

在小学素质教育过程中，教师要注重小学科学教学，抓住学生的兴趣点进行教学设计，让他们在轻松、活跃的课堂上进行知识探究，获得更多的科学发现，让他们对科学学习产生浓厚的兴趣。在科学教学中，教师要充分激发学生的学习主动性，以新课标的要求作为教学依据，构建以人为本的教学课堂，让学生成为知识的发现者，增强他们的学习体验，激励他们积极进行科学知识的探索，促进课堂教学效率的提高。

机标关键词：高效课堂、小学科学、学生兴趣、科学高效

分类号：G623.6;G47;F275.3

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33