开发课程资源采用多种策略发挥实验功能
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，在小学课程的设置中与其他主要学科一样，具有十分重要的位置。因此小学科学的教学也应该从学生的生活实际出发，从社会需要出发，依据学生自身的发展规律，追求科学性、实用性、教育性等多方面的统一，以促进学生的发展。这就要求我们教师在有限的时间和空间内，更新教育教学观念，通过恰当的教学方式与手段关爱每一位学生。让学生参与丰富多彩的活动为主要形式。通过这些活动的教学，可以让学生亲身体验科学发现、科学探究、科学创造的过程。那么如何上好小学科学课？如何培养学生自主学习的能力呢？下面是我根据近几年的小学科学教学总结出来的经验。
课程资源、开发课程、实验功能
G633.8;G423.07;G712
2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
19-19
