多媒体 在小学识字教学中的运用

摘要：

苏霍姆林斯基曾说;"只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的、激动人心的生活场景,里面充满了鲜活的形象、声音、旋律的时候,识字教学才能比较轻松."因此,识字教学必须培养学生的识字兴趣.多媒体的出现使教学的表现手法越来越新颖,调动学生识字的积极性,使学生在轻松愉悦的环境中快乐学习.多媒体的反复运用性和创造性便于巩固练习,提高学生识字效果,并使学生逐渐掌握识字的基本技能,为学生提高综合性学习能力奠定良好的基础.

机标关键词：小学识字教学、教学中的运用、多媒体

分类号：G641;H193.3;G434

在线出版日期：2016-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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