激发创造性 培养独立性

摘要：

创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是我们教育工作者责无旁贷的重任.
下面本人结合自身实践就如何培养学生自主管理能力谈谈个人的看法.
一、学生自主管理的意义
所谓"小学生自主管理"是指小学生自己主动采取用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为.它主要有以下三个方面的重要意义.

机标关键词：独立性、创造性

分类号：F2;D923.42;F832.51

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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