小学数学教学中问题设计的教学艺术

摘要：

爱因斯坦说:"提出一个问题,比解决一个问题更重要."这样来说,数学教学中我们设计问题的质量好差,成为制约教学质量的主要因素.问题质量好,涵盖信息广,具有探索性、启发性和可持续发展性,可以帮助学生发散思维,激发学生学习积极性.

机标关键词：问题设计、小学数学教学、教学艺术

分类号：G623.5;G434;G72

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78