绘出思维的风采

摘要：

"思维导图"由英国教育学家托尼·巴赞于20世纪60年代首次提出.思维导图主要格式为知识点的联系层级图,一般也配以文字,用形象的图解帮助记忆、分析复杂抽象的内容,是发散性思维的自然表达.在表达关键主题与其各要点相互之间的关系时,用图形、颜色、线条、符号等来加以区分和连接,形成放射状的发散性图表,利用图文并茂的表现手法,加强记忆印象和对概念的理解,扩充知识囊括途径,协调学生对于阅读、理解、记忆、重现等环节的互通性.笔者近两个学期以来在数学教学中适时利用思维导图帮助学生学习,收到了很好的教学效果,下面谈一谈我在辅导学生制作思维导图的一些做法.

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77