激发提问 有效教学

摘要：

在小学语文课堂教学中激发学生主动提问,对学生学好语文有良好的引导探究作用,是提高学生语文能力的重要途径,对教学质量有直接影响.但是,在小学语文中往往由于小学生认知特点限制,主动提问教学策略作用受到限制.因此,笔者结合自身教学实践,就如何激发小学生主动提问的有效策略进行探讨,以更好的落实课堂学生主动提问,全面提升学生知识能力.而且,研究小学语文课堂教学主动提问,对其他学科教学质量也有积极作用,提升学科教学有效性.

机标关键词：有效教学

分类号：G633.8;G420;G712

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63