有效交流学会学习

摘要：

新课程实施以来,学生两极分化依然存在较大问题,课堂教学的有效性依然有待提高,学生的学习方式也没有及时得以转变.造成这些现象的原因固然有很多,但其中一个不容忽视的因素在于教师组织学生交流的是否有效.交流是课堂教学中必不可少的手段.

机标关键词：学会学习、有效交流

分类号：G63;G434;G72

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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