合理运用思维导图,提高小学数学教学效益

李艳

江苏省徐州市铜山区汉王实验小学;

摘要：

思维导图(MindMap)是英国著名学者东尼.博赞(TonyBuzan)在20世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一个简单、高效、放射性、形象化的思维工具,能够全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力.

机标关键词：小学数学教学、思维导图、教学效益、合理运用、运用思维

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7