生态人文理念关照下校本教研的有效开展

摘要：

时下,"校本"早已成了我们谋求教育理性发展的关键词."为了学校"、"在学校中"、"基于学校",是"校本"的实质.其实,它们也是校本教学研究开展的三要义.我校的特色建设历程,走过了"'九五'尝试中寻找到的'环保项目'——'十五'明确中坚持的'环境教育'——'十一五'积淀中生发的'绿色教育'——'十二五'规划中上位的'生态教育'"的过程.诚然,我校的教学研究活动的构想是以"生态教育"理念下优势生发、文化反哺的教育实践活动.因此,我们着力于如何确立一种高品质的生态化的校本教研制度,从而去引领我们广大教师"绿色"地、卓有成效地成长.

机标关键词：校本教研、人文理念、有效开展、生态人

分类号：G623.23;G451.2;G25

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1