提高学生艺术素养，从“史”开始

摘要：

与普通大众一样，大多数学生面对古代的摩崖石刻、敦煌壁画或现代的先锋艺术作品，几乎是一片茫然，要么完全拒绝，要么狂热追捧。因为除了时空感觉和美丑判断外，他们一无所知，无法理解那些厘不清的或简单或复杂的线条与色彩在力图表现什么，没有时间也不愿意回归初始。艺术鉴赏和美术创作能力是学生综合素质的重要组成部分，作为美术教育工作者。开展人类艺术教育史的教学活动，让学生了解人类艺术起源与当代艺术的关联，培养学生的艺术敏感，开拓视野，激发灵感，更好地利用现代科技敲开艺术创作之门，激活与提高学生的艺术创作力。

机标关键词：艺术素养

分类号：G642.3;J60-4;J213

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10