培养良好的教学习惯

摘要：

什么是习惯？心理学家研究表明，习惯是在一定情况下自动地去进行某种活动的特殊倾向。教学习惯无非是在长期上课中形成的比较稳固的教学行为。一个好的老师，一定是教学习惯养成和发挥较好的人。养成良好的教育教学习惯必须是根据需要和自己的意愿从一点一滴抓起，严格要求，持之以恒，日积月累，坚持下去，由少到多。

机标关键词：教学习惯、好的教学

分类号：G421;G632.3;G807

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127