情境教学在课堂上的运用研究

摘要：

能够从小就培养学生情景对话的能力并且把这种能力运用到实际，是小学英语教学的终极目标，然而中国学生在学习英语方面有很多限制性条件，没有一个好的英语对话环境便是其中非常关键的一个，情景教学法正好能很好的弥补这一短腿之处，帮助教师形成一个更好的教学氛围和教学环境，因此情景教学方法的运用是必不可少的。教师在运用情景教学法时要以学生的兴趣为前提基础，创设出有特殊情绪色彩和人物形象的场景，从而激发学生的情感并且融入到其言行当中，使学生快速进入学习状态。

机标关键词：情境教学、学在课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66