浅谈提高科学实验课的有效性研究

摘要：

科学实验是学生获得科学知识的重要手段，随着新课程改革的不断深入、教学手段的更新，实验教学日益受到重视。探究作为学习方式，它是一种教与学的策略，很多教师在课堂上都很重视让学生亲身经历探究活动，获得发展。然而，如何找到适合科学实验课教学的策略，从而提高实验课的有效性，值得我们深入研究。

机标关键词：实验课、科学实验、有效性

分类号：G642;G434;G315

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：4-4