如何在培养学生动手能力中发挥教师干预作用

摘要：

学校教育是人生之旅的奠基工程.苏霍姆林斯基曾经说过:"儿童的智慧出在他的手指尖上."这一饱含哲理性的语言,意在强调培养孩子动手实践能力的必要性和重要性.由于心智发育的规律性,儿童不仅内心充满强烈的好奇心,而且性情活泼、天生好动,对于能够动手操作的事情总是乐此不疲,然而他们在动手过程中不可避免地带有情绪性、盲目性和无序性的特征.

机标关键词：教师干预、动手能力、干预作用

分类号：G610;G434;R285.5

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-196