玩出快乐,说出精彩——主题区域活动中幼儿口语发展的探索性研究

摘要：

主题区域作为一种集体教育活动的延伸和补充,作为一种更自然的,更符合幼儿年龄特点的,能满足不同幼儿富有个性、不同需求的教育模式,可以弥补传统教育中那种灌输式、强迫式和整齐划一的教育的不足,为幼儿口语发展搭建平台.

机标关键词：主题区域、区域活动、探索性

分类号：G612;TP311;TN91

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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