精彩出自互动——记养蚕活动中的趣事

摘要：

幼儿一日生活是一个动态的过程,是教师和孩子共同的生命历程,是一个真实的生活场景,而教师处于其中的核心地位,起着独特的作用.在与孩子的互动中,幼儿的对话、精彩的回答、幼儿的创新思维,不仅启发着同伴,对教师的教学作用也有开拓思维的良好作用,往往为我们提供了丰富的教学资源,如果我们善于倾听,善于捕捉,就能生成许多有价值的活动.

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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