夯实数学“金字塔”的根基--培养小学生自学能力的思考

摘要：

“学文如聚沙，学理如筑塔。”我非常赞同这句话。数学“金字塔”要想造得高、立得稳，根基一定要做好。自学能力就好比“金字塔”的根基，只有学会自己学习的方法，才能在数学征途上走得远、攀得高。<br>　　我们经常看到这样的学生，老师教什么他听什么，老师要他学会哪题他学哪题，学习成绩也不错。但一遇到没讲过的题目他就无法下笔，开放性的题目基本不会。还有一些孩子低年级数学成绩“呱呱叫”，一到高年级就“偃旗息鼓”了。笔者认为，这些很多都是学生没有自学能力，依赖性强、不会独立思考造成的。著名数学大师华罗庚，出身贫寒，缺乏良好的学习环境，却凭着超人的意志登上数学的高峰。靠的不就是自学吗？作为小学教师，应培养学生具有很高的自学能力，并逐步养成自学的习惯。

机标关键词：自学能力、金字塔、小学生

分类号：G633.6;G434;TP391.41

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：189-189