利用爱心小队提升外来务工人员子女学业水平的探索与实践

摘要：

随着南京改革开放不断深入和城市化进程的加快，来自全国各地的外来务工人员也不断增加。教育规划进一步深入，我校作为原城区的三所老小学之一，成了江浦街道外来务工子女集中入学的学校。绝大部分外来务工人员子女由于半途插班、自身的方言较重、家庭文化水平比较低、家庭子女数多于两个等多方面原因，其成绩基本处于班级的中、下游水平。基于此，我们提出“爱心小队”的概念，开展“如何提高务工人员子女学习学业水平？”专题研究，并以“爱心小队”为平台，利用同伴互助的学习方式，遵从“以人为本”的教育理念，使教育过程真正体现出科学性与人本性的有机结合。爱心小队所呈现的同伴互助的形式，不仅仅是关注外来务工人员子女的学习及发展，同时对培养学生的终身学习能力影响极大。

机标关键词：外来务工人员子女、学业水平

分类号：G635.5;G40-052;G522.3

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188-188