展现指尖的魅力创造幸福的教育
陶行知教育思想是中国教育史上的璀璨明珠,是指导和推动素质教育改革和实践的法宝,是科学的方法论。我们在新时期劳技教育教学中,要适应时代发展的要求,要联系地方、学校的实际,理解掌握其教育思想的实质。秉承和践行陶行知先生的“六大解放”理论、“劳动教育”理论、“生活即教育、社会即学校”理论及“教学做合一”等理论。在当今大力倡导素质教育的背景下,关注陶行知的生活教育理论有着现实的指导意义。只有这样我们的教育才能处处流淌着奶和蜜,我们的教育才是幸福的教育。
创造幸福
G40;D619;B82-052
2015-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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